1. Cryfhau hyfforddiant uwch reolwyr y cwmni, gwella athroniaeth fusnes y gweithredwyr, ehangu eu meddwl, a gwella'r gallu i wneud penderfyniadau, gallu datblygu strategol a gallu rheoli modern.
2. Cryfhau hyfforddiant rheolwyr lefel ganol y cwmni, gwella ansawdd cyffredinol rheolwyr, gwella'r strwythur gwybodaeth, a gwella'r gallu rheoli cyffredinol, y gallu arloesi a'r gallu gweithredu.
3. Cryfhau hyfforddiant personél proffesiynol a thechnegol y cwmni, gwella'r lefel ddamcaniaethol dechnegol a sgiliau proffesiynol, a gwella galluoedd ymchwil a datblygu gwyddonol, arloesi technolegol, a thrawsnewid technolegol.
4. Cryfhau hyfforddiant lefel dechnegol gweithredwyr y cwmni, gwella lefel busnes a sgiliau gweithredu'r gweithredwyr yn barhaus, a gwella'r gallu i gyflawni dyletswyddau swydd yn llym.
5. Cryfhau hyfforddiant addysgol gweithwyr y cwmni, gwella lefel wyddonol a diwylliannol personél ar bob lefel, a gwella ansawdd diwylliannol cyffredinol y gweithlu.
6. Cryfhau hyfforddiant cymwysterau personél rheoli a phersonél diwydiant ar bob lefel, cyflymu cyflymder y gwaith gyda thystysgrifau, a safoni rheolaeth ymhellach.
1. Cadw at yr egwyddor o addysgu yn ôl y galw a cheisio canlyniadau ymarferol. Yn unol ag anghenion diwygio a datblygu'r cwmni ac anghenion hyfforddi amrywiol gweithwyr, byddwn yn cynnal hyfforddiant gyda chynnwys cyfoethog a ffurfiau hyblyg ar wahanol lefelau a chategorïau i wella perthnasedd ac effeithiolrwydd addysg a hyfforddiant, ac i sicrhau'r ansawdd yr hyfforddiant.
2. Cadw at yr egwyddor o hyfforddiant annibynnol fel y prif gynheiliad, a hyfforddiant comisiwn allanol fel yr atodiad. Integreiddio adnoddau hyfforddi, sefydlu a gwella rhwydwaith hyfforddi gyda chanolfan hyfforddi'r cwmni fel y brif ganolfan hyfforddi a cholegau a phrifysgolion cyfagos fel y sylfaen hyfforddi ar gyfer comisiynau tramor, seilio ar hyfforddiant annibynnol i wneud hyfforddiant sylfaenol a hyfforddiant rheolaidd, a chynnal hyfforddiant proffesiynol cysylltiedig drwy gomisiynau tramor.
3. Cadw at y tair egwyddor gweithredu hyfforddi personél, cynnwys hyfforddi, ac amser hyfforddi. Yn 2021, ni fydd yr amser cronedig i bersonél uwch reolwyr gymryd rhan mewn hyfforddiant rheoli busnes fod yn llai na 30 diwrnod; ni ddylai'r amser cronedig ar gyfer cadres lefel ganol a hyfforddiant busnes personél technegol proffesiynol fod yn llai nag 20 diwrnod; ac ni fydd yr amser cronedig ar gyfer hyfforddiant sgiliau gweithredu cyffredinol staff yn llai na 30 diwrnod.
1. Datblygu meddwl strategol, gwella athroniaeth fusnes, a gwella galluoedd gwneud penderfyniadau gwyddonol a galluoedd rheoli busnes. Trwy gymryd rhan mewn fforymau entrepreneuraidd pen uchel, uwchgynadleddau a chyfarfodydd blynyddol; ymweld â chwmnïau domestig llwyddiannus a dysgu ganddynt; cymryd rhan mewn darlithoedd penigamp gan uwch hyfforddwyr o gwmnïau domestig adnabyddus.
2. Hyfforddiant gradd addysgol ac ymarfer hyfforddiant cymhwyster.
1. Hyfforddiant ymarfer rheoli. Trefniadaeth a rheolaeth cynhyrchu, rheoli costau a gwerthuso perfformiad, rheoli adnoddau dynol, cymhelliant a chyfathrebu, celf arweinyddiaeth, ac ati Gofynnwch i arbenigwyr ac athrawon ddod i'r cwmni i roi darlithoedd; trefnu personél perthnasol i gymryd rhan mewn darlithoedd arbennig.
2. Addysg uwch a hyfforddiant gwybodaeth broffesiynol. Annog cadres lefel ganol cymwys yn weithredol i gymryd rhan mewn cyrsiau gohebiaeth prifysgol (israddedig), hunan-arholiadau neu i gymryd rhan mewn MBA ac astudiaethau gradd meistr eraill; trefnu cadres rheoli, rheoli busnes a chyfrifeg rheoli proffesiynol i gymryd rhan yn yr arholiad cymhwyster a chael y dystysgrif cymhwyster.
3. Cryfhau hyfforddiant rheolwyr prosiect. Eleni, bydd y cwmni'n trefnu hyfforddiant cylchdroi rheolwyr prosiect mewn swydd a gwarchodfa yn egnïol, ac yn ymdrechu i gyflawni mwy na 50% o'r maes hyfforddi, gan ganolbwyntio ar wella eu llythrennedd gwleidyddol, gallu rheoli, gallu cyfathrebu rhyngbersonol a gallu busnes. Ar yr un pryd, agorwyd rhwydwaith addysg alwedigaethol o bell "Addysg Alwedigaethol Fyd-eang Ar-lein" i ddarparu sianel werdd ar gyfer dysgu i weithwyr.
4. Ehangwch eich gorwelion, ehangwch eich meddwl, meistroli gwybodaeth, a dysgwch o brofiad. Trefnu cadres lefel ganol i astudio ac ymweld â chwmnïau i fyny'r afon ac i lawr yr afon a chwmnïau cysylltiedig mewn sypiau i ddysgu am gynhyrchu a gweithredu a dysgu o brofiad llwyddiannus.
1. Trefnu personél proffesiynol a thechnegol i astudio a dysgu profiad uwch mewn cwmnïau uwch yn yr un diwydiant i ehangu eu gorwelion. Bwriedir trefnu dau grŵp o bersonél i ymweld â'r uned yn ystod y flwyddyn.
2. Cryfhau rheolaeth gaeth personél hyfforddi allan. Ar ôl hyfforddi, ysgrifennwch ddeunyddiau ysgrifenedig ac adroddwch i'r ganolfan hyfforddi, ac os oes angen, dysgwch a hyrwyddwch rywfaint o wybodaeth newydd o fewn y cwmni.
3. Ar gyfer gweithwyr proffesiynol mewn cyfrifeg, economeg, ystadegau, ac ati sydd angen pasio arholiadau i gael swyddi technegol proffesiynol, trwy hyfforddiant cynlluniedig a chanllawiau cyn-arholiad, gwella cyfradd pasio arholiadau teitl proffesiynol. Ar gyfer gweithwyr proffesiynol peirianneg sydd wedi cael swyddi proffesiynol a thechnegol trwy adolygiad, llogi arbenigwyr proffesiynol perthnasol i roi darlithoedd arbennig, a gwella lefel dechnegol personél proffesiynol a thechnegol trwy sianeli lluosog.
1. Gweithwyr newydd yn mynd i mewn i'r hyfforddiant ffatri
Yn 2021, byddwn yn parhau i gryfhau hyfforddiant diwylliant corfforaethol y cwmni, cyfreithiau a rheoliadau, disgyblaeth llafur, cynhyrchu diogelwch, gwaith tîm, a hyfforddiant ymwybyddiaeth ansawdd ar gyfer gweithwyr sydd newydd eu recriwtio. Ni fydd pob blwyddyn hyfforddi yn llai nag 8 awr dosbarth; trwy weithredu meistri a phrentisiaid, hyfforddiant sgiliau proffesiynol ar gyfer gweithwyr newydd, rhaid i gyfradd arwyddo contractau ar gyfer gweithwyr newydd gyrraedd 100%. Cyfunir y cyfnod prawf â chanlyniadau gwerthuso perfformiad. Bydd y rhai sy'n methu'r gwerthusiad yn cael eu diswyddo, a bydd y rhai sy'n rhagorol yn cael canmoliaeth a gwobr benodol.
2. Hyfforddiant ar gyfer gweithwyr a drosglwyddwyd
Mae angen parhau i hyfforddi personél y ganolfan ddynol ar ddiwylliant corfforaethol, cyfreithiau a rheoliadau, disgyblaeth llafur, cynhyrchu diogelwch, ysbryd tîm, cysyniad gyrfa, strategaeth datblygu cwmni, delwedd cwmni, cynnydd prosiect, ac ati, ac ni fydd pob eitem yn llai. nag 8 awr dosbarth. Ar yr un pryd, gydag ehangu'r cwmni a'r cynnydd mewn sianeli cyflogaeth mewnol, rhaid cynnal hyfforddiant proffesiynol a thechnegol amserol, ac ni fydd yr amser hyfforddi yn llai nag 20 diwrnod.
3. Cryfhau hyfforddiant talentau cyfansawdd a lefel uchel.
Dylai pob adran fynd ati i greu amodau i annog gweithwyr i hunan-astudio a chymryd rhan mewn amrywiol hyfforddiant sefydliadol, er mwyn gwireddu uno datblygiad personol ac anghenion hyfforddi corfforaethol. Ehangu a gwella gallu proffesiynol personél rheoli i wahanol gyfeiriadau gyrfa rheoli; i ehangu a gwella gallu proffesiynol personél proffesiynol a thechnegol i majors cysylltiedig a meysydd rheoli; i alluogi gweithredwyr adeiladu i feistroli mwy na dau sgil a dod yn fath cyfansawdd gydag un arbenigedd a galluoedd lluosog Talentau a thalentau lefel uchel.
(1) Dylai arweinwyr roi pwys mawr arno, dylai pob adran gymryd rhan weithredol mewn cydweithrediad, llunio cynlluniau gweithredu hyfforddiant ymarferol ac effeithiol, gweithredu cyfuniad o ganllawiau a chyfarwyddebau, cadw at ddatblygiad ansawdd cyffredinol y gweithwyr, sefydlu hirdymor a chysyniadau cyffredinol, a bod yn rhagweithiol Adeiladu "patrwm hyfforddi mawr" i sicrhau bod y cynllun hyfforddi dros 90% a bod y gyfradd hyfforddi staff llawn dros 35%.
(2) Egwyddorion a ffurf yr hyfforddiant. Trefnu hyfforddiant yn unol ag egwyddorion rheoli hierarchaidd a hyfforddiant hierarchaidd "pwy sy'n rheoli'r personél, pwy sy'n hyfforddi". Mae'r cwmni'n canolbwyntio ar arweinwyr rheoli, rheolwyr prosiect, prif beirianwyr, talentau medrus a hyfforddiant hyrwyddo "pedwar newydd"; dylai pob adran gydweithio'n agos â'r ganolfan hyfforddi i wneud gwaith da o ran hyfforddi gweithwyr newydd a mewn swydd mewn cylchdro a hyfforddi talentau cyfansawdd. Ar ffurf hyfforddiant, mae angen cyfuno sefyllfa wirioneddol y fenter, addasu mesurau i amodau lleol, addysgu yn unol â'u tueddfryd, cyfuno hyfforddiant allanol â hyfforddiant mewnol, hyfforddiant sylfaenol a hyfforddiant ar y safle, a mabwysiadu hyblyg a ffurfiau amrywiol fel driliau sgiliau, cystadlaethau technegol, ac arholiadau gwerthuso; Cyfunir darlithoedd, chwarae rôl, astudiaethau achos, seminarau, arsylwadau ar y safle a dulliau eraill â'i gilydd. Dewiswch y dull a'r ffurf orau, trefnwch hyfforddiant.
(3) Sicrhau effeithiolrwydd hyfforddiant. Un yw cynyddu arolygu ac arweiniad a gwella'r system. Dylai'r cwmni sefydlu a gwella ei sefydliadau a'i leoliadau hyfforddi gweithwyr ei hun, a chynnal arolygiadau a chanllawiau afreolaidd ar amodau hyfforddi amrywiol ar bob lefel o'r ganolfan hyfforddi; yr ail yw sefydlu system ganmoliaeth a hysbysu. Rhoddir cydnabyddiaeth a gwobrau i adrannau sydd wedi cyflawni canlyniadau hyfforddi rhagorol ac sy'n gadarn ac effeithiol; dylid hysbysu a beirniadu adrannau nad ydynt wedi gweithredu'r cynllun hyfforddi ac oedi mewn hyfforddiant gweithwyr; y trydydd yw sefydlu system adborth ar gyfer hyfforddi gweithwyr, a mynnu cymharu statws gwerthuso a chanlyniadau'r broses hyfforddi gyda'r cyflog a'r bonws yn ystod fy nghyfnod hyfforddi yn gysylltiedig. Sylweddoli bod ymwybyddiaeth gweithwyr o hunan-hyfforddiant wedi gwella.
Yn natblygiad mawr diwygio menter heddiw, gan wynebu'r cyfleoedd a'r heriau a roddir gan y cyfnod newydd, dim ond trwy gynnal bywiogrwydd a bywiogrwydd addysg a hyfforddiant gweithwyr y gallwn greu cwmni â galluoedd cryf, technoleg uchel ac ansawdd uchel, ac addasu i'r datblygu economi marchnad. Mae'r tîm o weithwyr yn eu galluogi i wneud gwell defnydd o'u dyfeisgarwch a gwneud mwy o gyfraniadau i ddatblygiad y fenter a chynnydd y gymdeithas.
Adnoddau dynol yw'r elfen gyntaf o ddatblygiad corfforaethol, ond mae ein cwmnïau bob amser yn ei chael hi'n anodd cadw i fyny â'r echelon talent. Mae gweithwyr rhagorol yn anodd eu dewis, eu meithrin, eu defnyddio a'u cadw?
Felly, sut i adeiladu cystadleurwydd craidd menter, hyfforddiant talent yw'r allwedd, a daw hyfforddiant talent gan weithwyr sy'n gwella eu rhinweddau proffesiynol a'u gwybodaeth a'u sgiliau yn gyson trwy ddysgu a hyfforddiant parhaus, er mwyn adeiladu tîm perfformiad uchel. O ragoriaeth i ragoriaeth, bydd y fenter bob amser yn fythwyrdd!